深圳实验学校校长衷敬高： 国民素质教育是基础教育学校必达的使命

深圳实验学校校长衷敬高： 国民素质教育是基础教育学校必达的使命

教育不仅需要大视野、大气魄，更需要大情怀、大忠诚、大格局。在2月3日的全市教育工作会议上，深圳实验学校校长衷敬高的一番发言，引起了教育工作者的深思。这所知名学校将如何先行示范？跟小编一起来看看。

2020年已经过去，对于深圳实验学校来说，所有的回首，都是一种砥砺：

这一年，我们与全市教育系统一起，在突然来袭的新冠疫情面前，众志成城，打赢了一场疫情防控的总体战、阻击战，取得了疫情防控与线上教学的双胜利。

这一年，我们的三个新校区发展趋势极好，一路高歌猛进，成了学校发展的亮丽风景线。坂田部超预期实现“一年一个样、三年大变样”的总体目标，成了片区莘莘学子的向往，光明校区光明学校，校园未曾交付，我们就已提前两年招生，现在已达四个新生年级。新办三个学部，我们不“山寨”、不“贴牌”，完全实现实验文化全覆盖，我们不掐尖、不抢跑，严格执行义务教育就近入学政策，遵循学生身心发展规律，以“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风成为片区教育标杆，为坂田华为片区教育水平提升、为光明科学城基础教育发展，为这座城市基础教育优质均衡发展做出了应有的担当与贡献！

这一年，我们的教育质量稳步提升，各项事业取得长足发展。小学部倡导做“真教育”、“最好的教育”深入人心，把美好幸福的童年还给孩子们；初中部、中学部多年来不掐尖，不点招；追求“把地段生教到最好才是真本领”的教育信条，成为义务教育就近入学的排头兵；光明部成为实验品牌的新增长点；高中部稳居优质教育高地，2020年高考成绩优秀。一年来，学校教师参加各级专业比赛获奖175人次，论文发表68篇，课题研究获奖19次，出版专著23人次。

2021年是“十四五”开局之年，全面建设社会主义现代化国家新征程的开启之年，也是我们党成立100周年。“双区”建设如火如荼 ，每一件大事都是催人奋进。我们有幸赶上这么一个伟大时代，有幸站在高质量发展的崭新起跑线上，应当有也必须有更好的作为、更多的担当、更新的使命。

我们将加强党建工作，实现党对学校工作的全面领导、全面覆盖和深度融合。以党建工作统揽全局，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的十九届五中全会精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，牢记新时代人民教师的国家责任、政治责任、社会责任、教育责任，做“党执政的坚定支持者”、“先进文化的传播者”和“学生健康成长的指导者”，实现学校创新提效、改薄增质、强大并行的工作目标。

我们将全面贯彻党的教育方针，努力实现教育的绿色发展、高质量发展。

教育不仅需要大视野、大气魄，教育更需要大情怀、大忠诚、大格局；教育是宁静的事业，要有宁静的心态，才能真正做得到潜心教书，静心育人；教育是千秋大业，必须抛弃短期功利，掐尖、点招伤害的是整个教育生态，偷跑、抢跑伤害的是孩子们的身心健康。我们决不能让“一个学霸的童年要用一生来修复”的现实不断重演。

实验人心中非常明白，拔尖人才培养路径探索是我们应有的责任，但国民素质教育才是我们基础教育学校必达的使命。择天下英才而教之是每一个教育工作者的理想和幸福，但“有教无类”才是我们的担当和选择！2020年高考的优异成绩固然让我们欣喜，但我们更关注每一个实验学子在未来大学、未来社会、在20年后、30年后对推动社会进步的作用。我们特别希望全社会，尤其是我们教育界同仁，不仅关注全市这十几个屏蔽生，更关注当年四万多考生组成的这个强大集体，他们才代表我们这座城市的未来，他们的素质才是我们未来城市的整体素质。

可以毫不愧色地说，三十几年来，深圳实验学校以对国家、对民族、对教育事业的大忠诚，全面贯彻教育方针，不放弃一个后进生，不让一个孩子掉队，因材施教、有教无类，用“人格”成就大器，以“课程 ”奠基人生，把地段生教到了最好！我们高扬爱国主义教育大旗，高扬健全人格教育大旗，高扬素质教育大旗，时刻保持我们的教育定力，以提高国民素质为己任，初心不改，矢志不渝。我们追求世界基础教育中的“中国标杆”，我们更努力建设中国基础教育阶段素质教育的标杆学校。

梦想照亮前方，奋斗正当其时。《爱丽丝梦游仙境》里红桃皇后有一句很令人费解的话：“在我们这个地方，你必须不停地奔跑，才能留在原地”！在深圳，在我们这块热土上，这不是童话，这是现实！

在深圳建设中国特色社会主义先行示范区进程中，我们的奋斗目标是：

示以爱国主义教育为基础的健全人格教育之范；

示素质教育之范；

示新时代中国立德树人、“四有”好老师之范；

示拔尖创新人才培养与教育改革发展之范；

示中国基础教育集团化办学名校改薄文化先行之范。

我们将为之奋斗，努力使学校成为中国基础教育阶段的素质教育标杆学校!

【来源】深圳教育

编辑 史青玉